Схоларх - Scholarch

Академическая мозаика из Помпеи

Схоларх ( древнегреческий : σχολάρχης , scholarchēs ) был главой школы в древней Греции . Этот термин особенно запомнился тем, что он использовался для обозначения глав философских школ, таких как Платоновская академия в древних Афинах . Его первым ученым был сам Платон , основатель и владелец. Он занимал этот пост сорок лет, назначив своим преемником своего племянника Спевсиппа . Члены Академии избирали более поздних ученых.

Греческое слово является производным от слов scholē (σχολή), «школа» и Archē (ἀρχή), «правитель». Римляне не латинизировали это слово, возможно, потому, что у них не было соответствующего архонта . Вместо этого они использовали латинское слово scholasticus (савант), которое всегда использовалось для обозначения директоров школ .

Использование на латинском и английском языках

Английский язык не использует ни одно из этих двух слов в названии древнего офиса, но предпочитает слово схолиарх, которое обычно не указывается в словаре, потому что оно считается ошибкой. Если бы это было произведенное слово; то есть значение, составленное из слов с известным значением, тогда оно должно означать «магистр схолии », что иногда выдвигается надуманной этимологией. Схолиарх не был известен на классической, вульгарной или средневековой латыни. Он действительно появляется в Новой латыни монашеских школ эпохи Возрождения в Европе со ссылкой на школьного учителя. Thesaurus Linguae Latinae 1573 по Робертус Stephanus , парижанин известно английских авторов , как Роберт Стивенс, использует его для определения Схоластик: Vel Scholiarchus recte dicitur, кви в collegiis sacerdotum barbare vocatur, ссылаясь на «жреческих коллегий.» Что он имел в виду под словом «варвар» , не очень ясно, но если речь идет об иезуитских школах (которые обучали священников), то он, похоже, был под впечатлением, что схолиарх был первоначальной службой. Стивенс был обращенным протестантом из католицизма. Поскольку он был печатником, использование им слова «ученый» закрепило это слово в английской учености. Он использовался почти исключительно в XIX и XX веках нашей эры.

Одновременно с нововведением «схолиарх» в светской литературе был восстановлен древний термин на Новой латыни для обозначения директоров соборных школ . В христианском обществе средневековья соборы были ответственны за содержание гимназий в их окрестностях. Эти учреждения были культурными потомками древних гимназий, существовавших во времена Римской империи.

Эта основная образовательная потребность не исчезла с приходом протестантизма; напротив, в Британии соборы и их школы были унаследованы Англиканской церковью , которая продолжала пытаться сохранить новую латынь как язык церкви. В этой системе директора обозначались множеством латинских терминов: custodes , magistri scholarum и scholarum praefecti . Эпоха Возрождения и последующие периоды неоклассицизма стали свидетелями возрождения интереса к древнегреческой культуре, что привело к новому наложению эллинских терминов на средневековую латынь, уцелевшую от империи, узнаваемую сегодня как смешанные греческие и латинские слова научной терминологии. В языковой среде соборных школ появляется новый термин: схоларх , директор.

Социальный статус

Социальный статус, обязанности и юридические полномочия директора зависели от общества, в котором он руководил своей школой. В маленькой школе он мог быть единственным или главным учителем. В школе размером с университет он будет директором школы, ее музея и библиотеки. Платон как схолиарх владел школой, землей и остальной собственностью. Он должен был спонсировать постоянно проживающих в стране иностранцев, представляя их в суде. При основании лицея Аристотелю, как постоянно проживающему в стране иностранцу, не разрешалось владеть недвижимостью в Афинах. Он арендовал здания и организовал из студентов администрацию. Сократ был добровольным консультантом, проводившим дискуссии в разное время и в разных местах, некоторые из которых были публичными, другие - при содействии заинтересованных лиц. Александрийские схолиархи были королевскими офицерами, нанятыми королем.

Крупные ученые

Список учёных пяти основных философских школ эллинистического периода с примерными датами, когда они возглавляли школы, выглядит следующим образом:

Примечания