Обследования разнообразия Нельсона - Nelson Diversity Surveys
В Surveys Нельсона Diversity (NDS) представляет собой набор из наборов данных , которые количественных представительство женщин и меньшинств среди профессоров, по научно-технической дисциплине, в научно - исследовательских университетах. Они состоят из четырех наборов данных, собранных доктором Донной Нельсон , профессором химии в Университете Оклахомы.в течение финансовых лет (FY) 2002, 2005, 2007 и 2012. Каждое из этих обследований представляло собой полные совокупности, а не выборки. Следовательно, обследования количественно оценили характеристики факультета, которые ранее никогда не раскрывались, что привлекло большое внимание женщин и меньшинств. Более того, опросы изначально проводились в то время, когда эти недопредставленные группы начали проявлять озабоченность и высказывать свое мнение о предполагаемом неравенстве в академических кругах. В то время, когда были начаты исследования, исследование MIT 1999 года, выражающее озабоченность женщин-ученых (включая Нэнси Хопкинс)), только что был выпущен, и факультет науки из недопредставленного меньшинства (URM) заметил увеличение числа студентов URM среди докторантов без соответствующего увеличения среди недавно нанятых профессоров. Наборы данных, такие как NDS, наряду с аналогичными исследованиями, доступными через NSF, позволили преподавателям URM отслеживать прогресс в усилиях по разнообразию в областях STEM. Как отмечает Женский институт политических исследований, прогресс в отношении недостаточно представленных женщин в науки.
NDS количественно оценила степень недопредставленности женщин и меньшинств на научных и технических факультетах исследовательских университетов. Поскольку опросы были полными и дезагрегированными, была выявлена степень недопредставленности, чего раньше никогда не было. Например, обследование за 2002 финансовый год показало, что на 50 факультетах информатики не было преподавателей-женщин из числа чернокожих, латиноамериканцев или коренных американцев, имеющих постоянную или постоянную должность . Также выяснилось, что на 50 ведущих факультетах химии нет доцентов из числа чернокожих или коренных американцев . Аналогичные опросы были проведены для 100 ведущих кафедр по каждой из 15 научных и технических дисциплин в 2005, 2007 и 2012 финансовых годах.
Опросы Nelson Diversity Surveys впервые позволили узнать уровень и скорость диверсификации профессорско-преподавательского состава с разбивкой по расе, рангу и полу. Исследователи в 15 исследованных областях науки использовали эти дезагрегированные данные о преподавателях, чтобы сравнить их с аналогичными данными о студентах, которые были доступны в NSF в течение десятилетий. Была реализована новая программа по увеличению представительства женщин и меньшинств среди профессоров, а исследования докторов наук и магистра наук были основаны на данных, выявленных NDS. NDS использовались Национальным научным фондом, Национальными институтами здравоохранения, Министерством энергетики, Конгрессом США, Фондом Слоуна, Национальной организацией женщин, университетами и многими другими организациями, заинтересованными в разнообразии ученых.
Методология
В период с 2001 по 2003 год Нельсон опросил заведующих кафедрами, чтобы собрать данные о штатных и постоянных преподавателях университетов по каждой из 14 научных и инженерных дисциплин ( химия, 2001 финансовый год, физика , математика , химическая инженерия , гражданское строительство , электротехника , машиностроение). , информатика , политология , социология , экономика , биологические науки , психология и астрономия ( 2003 финансовый год). Были собраны данные о расе / этнической принадлежности, звании и поле, и они представляют собой полные совокупности, а не выборки. Следовательно, они точно выявляют малочисленность или полное отсутствие недопредставленных групп. Данные по всем дисциплинам были получены за относительно короткое время и по согласованному протоколу и поэтому сопоставимы по этому относительно большому количеству дисциплин. Весь этот набор данных стал известен как Nelson Diversity Surveys (NDS) за 2002 финансовый год.
NDS определила демографические данные штатных / постоянных преподавателей по дисциплине на соответствующих факультетах университетов, оцененных Национальным научным фондом (NSF) в соответствии с расходами на финансирование исследований в этой дисциплине. Данные за 2002 финансовый год были первыми опубликованными подобными данными с разбивкой по полу, расе и рангу о преподавателях в 50 исследовательских университетах по каждой из 14 научных и инженерных дисциплин. Обследование за 2005 финансовый год было расширено и теперь включает 100 кафедр по каждой из 15 дисциплин (добавлены науки о Земле ). В некоторых случаях NSF оценил по дисциплине чуть меньше 100 школ. Данные были собраны руководителями кафедр, которые предоставили данные о преподавателях своих кафедр с разбивкой по полу, расе / этнической принадлежности и рангу.
NDS финансировалась Нельсоном, Фондом Слоуна, Фондом Форда, Фондом Гуггенхайма, NSF и NIH.