Мари Жан Филип - Marie Jean Philip

Мари Жан Филип
Мари Жан Филип, Учебный центр для глухих, сентябрь 1993.jpg
Мари Филип в 1993 году
Родившийся ( 1953-04-20 ) 20 апреля 1953 г.
Вустер, Массачусетс , США
Умер 24 сентября 1997 г. (1997-09-24) (44 года)
Ямайка Плейн, Массачусетс , США
Национальность Американец
Другие названия Мари Филип
Альма-матер Северо-Восточный университет (лингвистика)
Занятие Координатор двуязычного и бикультурного языков, преподаватель / исследователь ASL
Известен Знак língua и пропаганда культуры глухих

Мари Жан Филип (20 апреля 1953 - 24 сентября 1997) была лидером как в американском, так и в международном сообществе глухих. Она выступала за право на естественный язык жестов для глухих. Мари была одним из первых исследователей, изучавших ASL и культуру глухих. Она принимала активное участие в создании американского языка жестов (ASL) в качестве признанного языка в колледжах Массачусетса в начале 1980-х годов. Позже Мари была координатором двуязычного и бикультурного обучения в Учебном центре для глухих во Фрамингеме, штат Массачусетс.

ранняя жизнь и образование

Мари Жан Филип родилась 20 апреля 1953 года в Вустере, штат Массачусетс . Она была дочерью двух глухих родителей, Джона и Дорис Филип. Когда они поняли, что Мари глухая, они отправили ее в школу Кларк для глухих, но программа отказалась от нее, потому что она подписала контракт. Затем родители отправили ее в Американскую школу для глухих , где она процветала.

Мари была старшей из троих, две ее сестры Сью и Джоан тоже были глухими, и обе вместе с ней посещали Американскую школу для глухих. Она была очень близка со своей семьей и сообществом глухих в Вустере, Массачусетс. После окончания Американской школы для глухих (ASD) Мари поступила в Галлодетский университет в 1969 году. На первом курсе она решила попробовать программу обмена со школой слуха в Оберлине. Она получила много критики со стороны сверстников, которые не понимали, почему она хотела бы посещать школу слуха. Она ответила, что выросла в мире глухих и хотела увидеть, как обстоят дела со слухом. Попав туда, она начала общаться со слышащими людьми, которые только учились подписывать, что изменило ее взгляд на слышащих людей. Когда она вернулась на выпускной курс, она поняла, что больше не хочет быть психологом, поскольку это слишком эмоционально истощало ее.

Она сделала перерыв в колледже. Мари переехала во Флориду, чтобы найти работу во время перерыва в колледже. Через пять месяцев ее родители посоветовали ей вернуться домой, где она, к счастью, нашла работу научным сотрудником ASL в Северо-Восточном университете, что положило начало ее крестовому походу в качестве защитника ASL как реального языка. Затем она вернулась в школу Северо-Восточного университета, чтобы получить степень бакалавра наук в области лингвистики и второстепенную степень в области культурной антропологии. Мари преследовала свою цель получить степень магистра в области образования для глухих, что привело к докторской степени в Бостонском университете, когда она умерла.

Мари Жан Филип в 1990-е годы

Карьера

Северо-Восточный университет

В 1974 году Мари переехала во Флориду, чтобы найти работу во время перерыва в колледже. Она работала в McDonald's, убирала отели и разносила газеты, чтобы зарабатывать деньги. Через пять месяцев родители сказали ей вернуться домой в Массачусетс. К счастью, Харлан Лейн предложил ей работу ассистентом исследователя ASL в Северо-Восточном университете, что положило начало ее крестовому походу в качестве защитника ASL как реального языка. Мари Филип работала в Северо-Восточном университете с 1974 по 1987 год в качестве исследователя / учителя ASL, а затем стала координатором услуг переводчиков в университете . Учебный центр для глухих детей связался с Мари и поинтересовался, не захочет ли она пойти в их школу и попробовать двуязычный- Бикультурный подход с маленькими глухими детьми. В 1985 году Мари взяла отпуск в Северо-Восточном университете. Позже Мари оставила Северо-Восточный университет и в 1987 году стала штатным координатором двуязычного и бикультурного образования в Учебном центре для глухих (TLC).

Двуязычно-бикультурное движение

Филип был пионером двуязычного-бикультурного движения (би-би). В 1985 году она устроилась на работу в Учебный центр для глухих детей во Фрамингеме, а в 1987 году заняла должность координатора двуязычного бикультурного образования.

Лидерство

За свою карьеру Филипп побывал во многих странах, включая Канаду, Сальвадор, Англию, Францию, Италию и Японию. Благодаря своим исследованиям и опыту, она также много выступала с докладами. Мари сыграла важную роль в создании Массачусетской комиссии для глухих и слабослышащих в 1985 году. «Мари также изучала английский язык как английский в Гарвардском университете, прежде чем программа была исключена из-за того, что закончились деньги. Имея международную репутацию, она никогда не забывала о своих корнях.Она чувствовала себя наиболее комфортно в Вустерском клубе глухих, болтая с «настоящими» людьми, как она называла своих друзей и соседей.

Филип также работал переводчиком-фрилансером в различных учреждениях, от местных до международных.

Рассказчик

Во время учебы в Учебном центре Филип заработал репутацию любимого рассказчика детей. Ее выражение лица и языковые навыки наполняли истории волнением, смехом, ужасом и счастьем. Персонал тоже любил смотреть ее рассказы. Особенно повезло ее племяннице Джессике и племяннику Джоне, которые любили ее рассказывать как дома, так и в школе.

Мари Жан Филип рассказывает истории ASL в конце 1980-х.

Смерть

Мария Филип умерла 24 сентября 1997 года от тромбоэмболии легочной артерии.

Наследие

В 1997 году Северо-Восточный университет учредил Национальный конкурс поэзии Мари Жан-Филип на ASL, рассказчика историй и глухих на ASL.

В мае 2002 года Учебный центр назвал свою новую начальную школу Домом Мари Жан-Филип. 8 апреля 2015 года Учебный центр для глухих объявил, что с 1 сентября 2015 года программа PreK-12th class будет называться Marie Philip. Школа. Икона в сообществе глухих, Мари Жан Филип была пионером двуязычно-бикультурного движения и легендарным защитником образования глухих детей во всем мире. Здесь, дома, Мари была любимым учителем, советником, наставником, посредником, советчиком и другом. Идентификация программы PreK-12 как школы Мари Филип придает школе уникальную индивидуальность.

«Мари была одним из самых умелых глухих людей в мире», - сказал Майкл Белло, исполнительный директор Учебного центра для глухих детей во Фрамингеме, школе, где Филипп был пионером многих программ.

Мемориалы

  • Школа Мари Филип
  • Национальная поэзия Мари Жан-Филип ASL, конкурс ASL рассказчиков и глухих искусств, Северо-Восточный университет
  • Премия Мари Филип, Реестр переводчиков для глухих
  • Здание начальной школы Мари Жан Филип

Публикации

  • Справочник: Американский язык жестов: 1 (1980)
  • Дополнительные материалы для американского языка жестов II (1978)
  • Разработка двуязычной бикультурной программы в Учебном центре для глухих детей
  • Видеозапись "Межкультурные сравнения: американская культура глухих и культура американского большинства" (1993)

Рекомендации