Американский язык жестов - American Sign Language


Из Википедии, свободной энциклопедии
Американский язык жестов
Langue де Signes Américaine (в канадской провинции Квебек)
Американский язык жестов ASL.svg
Уроженец Соединенные Штаты Америки , Канада
Область, край Английский-говорящих в Северной Америке
Носитель языка
250,000-500,000 в Соединенных Штатах (1972)
L2 пользователей: Используются как L2 многими людьми слуховых и Гавайи жестового языка динамики.
Французский Войти -(возможно креольский с Мартас Языком жестов )
  • Американский язык жестов
Диалекты
Отсутствует широко приняты
si5s (ASLwrite), АСЛ-phabet , Стоко обозначение , SignWriting
официальный статус
Официальный язык
никто
Признанные меньшинства
язык
Ontario только в областях: законодательство, образование и судебных разбирательств.
40 американских штатов признают ASL в той или иной степени, с иностранного языка для школьных кредитов на официальном языке глухого населения этого государства.
Языковые коды
ISO 639-3 ase
Glottolog asli1244  ASL семьи
amer1248  ASL надлежащего
ASL карта (мир) .png
  Области, где ASL или диалект / производный, является национальным языком жестов
  Области, в которых ASL находится в значительном использовании наряду с другим языком жестов

Американский язык жестов ( ASL ) является естественным языком , который служит в качестве основного языка жестов в глухих общинах в Соединенных Штатах и в большинстве англоговорящих Канады . Кроме того , в Северной Америке, диалекты ASL и ASL основе креолов используются во многих странах по всему миру, включая большую часть Западной Африки и часть Юго - Восточную Азию . ASL также широко узнали как второй язык , выступающей в качестве лингва - франка . ASL наиболее тесно связан с французским языком жестов (LSF). Было высказано предположение , что ASL является креольским языком ФЛСПА, хотя ASL показывает особенность нетипичных языков креольских, такие как склеивающая морфология .

ASL возникла в начале 19 - го века в американской школе для глухих (ASD) в Западном Хартфорде, штат Коннектикут , из ситуации языкового контакта . С тех пор, использование ASL распространилось широко через школу для глухих и общественных организаций. Несмотря на широком использовании, не точный подсчет пользователей ASL не был принят, хотя и надежные оценки для американских пользователей ASL варьируются от 250 000 до 500 000 людей, в том числе ряда детей глухих взрослых . ASL пользователи сталкиваются со стигмой из - за убеждения в превосходстве устного языка на язык жестов, усугубляются тем фактом , что ASL часто умалчивается на английском языке из - за отсутствия стандартной системы письма.

ASL признаки имеют ряд фонетических компонентов, в том числе движения лица и туловища, а также руки. ASL не является формой пантомимы , но иконичности действительно играет большую роль в ASL , чем в разговорном языке. Английские заимствованные слова часто заимствованы через пальцевой , хотя ASL грамматика не имеет никакого отношения к тому , что английскому языку. ASL имеет устное соглашение и вида маркировкой и имеет производительную систему формирования агглютинативных классификаторов . Многие лингвисты считают , ASL будет субъект-глагол-объект (SVO) языком, но есть несколько альтернативных предложений для учета порядка ASL слова.

классификация

Travis Догерти объясняет и демонстрирует ASL ​​алфавит. Интерпретация Закадровый Гилберт Г. Lensbower.

ASL появился как язык в американской школе для глухих (ASD), основанного в 1817 году Эта школа объединила Старый французский язык жестов , различные языки деревни знака и дом знак систему; ASL была создана в этой ситуации языкового контакта . ASL находился под влиянием своих предшественников , но отличается от них всех.

Влияние французского языка жестов (LSF) на ASL является очевидным; например, было установлено , что около 58% знаков в современном ASL являются родственными для старофранцузских жестового языка знаков. Тем не менее, это гораздо меньше , чем стандартные 80% измерения , используемых для определения того , родственные языки, на самом деле диалекты . Это говорит о том, что зарождающееся ASL было сильно зависит от других систем подписания принесенных студентов АПА, несмотря на то , что оригинальный директор школы Лоран Клерк преподавал в LSF. На самом деле, Клерк сообщил , что он часто узнал признаки учащихся , а не передать LSF:

Я вижу, однако, и я говорю это с сожалением, что любые усилия, которые мы сделали или могут по-прежнему делаем, чтобы сделать лучше, чем мы непреднамеренно упали несколько назад от аббата де l'Шпаги. Некоторые из нас узнали и еще узнать знаки из необразованных учеников, вместо того, чтобы учить их хорошо обученные и опытные преподаватель.

-  Клерк, 1852, с Вудворд 1978: 336

Было высказано предположение , что ASL является креольским с LSF как вышележащим языком и с родным языком деревни знака как субстрат языки. Однако более поздние исследования показали , что современный ASL не разделяет многие из структурных особенностей , которые характеризуют языки Creole. ASL , возможно, начали , как креольский , а затем претерпел структурные изменения с течением времени, но это также возможно , что он никогда не был креольский язык типа. Есть модальность конкретные причины , по которым языки знака тяготеют к агглютинации , например , возможность одновременно передавать информацию с помощью лица, головы, туловища и других частей тела. Это может переопределить креольскую характеристики , такие как тенденция к изоляции морфологии . Кроме того, Клерк и Томас Хопкинс Gallaudet , возможно, использовали искусственно сконструированную форму вручную кодированного языка в инструкции , а не истинная LSF.

Хотя Соединенные Штаты, Соединенное Королевство, и Австралия разделяют на английском языке в качестве общего устного и письменного языка, ASL не взаимно понятно с британским языком жестов (BSL) или Auslan . Все три языка показывает степень заимствования из английского языка, но это сам по себе не является достаточным для межъязыкового понимания. Было установлено , что относительно высокий процент (37-44%) из ASL знаков имеют аналогичные переводы в Auslan, что для оральных языков можно предположить, что они принадлежат к одной и той же языковой семье . Однако, это не кажется оправданным исторически для ASL и Auslan, и вполне вероятно , что это сходство связанно с более высокой степенью иконичности в жестовых языках в целом, а также контакт с английским.

Американский язык жестов растет популярность среди многих государств. Многие люди в средней школе и колледжах желания принять его как иностранный язык, но до недавнего времени не был похвален иностранным языком факультативным. Вопрос заключается в том, что многие не считают это иностранным языком. ASL пользователей, однако, имеют очень самобытную культуру и как они взаимодействуют при разговоре. Их выражения лица и движение рук отражают то, что они транспортировка. Они также имеют свои собственные структуры предложения, который устанавливает язык кроме.

Американский язык жестов в настоящее время принимаются многими колледжами в качестве иностранного языка кредита; многие государства делает его обязательным, чтобы принять его.

история

подписывая человек, сидящий на переднем плане, с диктором, стоя на подиуме в фоновом режиме
Интерпретатор языка жестов на презентации

До рождения ASL, язык жестов был использован различными сообществами в Соединенных Штатах. В Соединенных Штатах, как и в других странах мира, слышащие семьи с глухими детьми исторически использовали одноранговой дома знак , который часто достигает гораздо более высокий уровень сложности , чем жесты , используемые слышащими людьми в устной беседе. Уже в 1541 году на первый контакт по Франсиско Васкес де Коронадо , появились сообщения о том , что Plains индейцы развившиеся язык жестов для общения между племенами разных языков.

В 19 - м веке, «треугольник» из деревенских жестовых языков разработана в Новой Англии : один в Мартас , штат Массачусетс; один в Henniker, Нью - Гемпшир , и один в Sandy River Valley, штат Мэн . Мартас Язык жестов (MVSL), что особенно важно для истории ASL, использовался в основном в Chilmark, штат Массачусетс . Благодаря бракам в первоначальном сообществе английских поселенцев 1690, и рецессивный характер генетической глухоты, Chilmark имел высокий уровень генетической глухоты 4% .. MVSL был использован даже на слух жителей , когда глухой человек присутствовал, а также в некоторых ситуациях , когда разговорный язык был бы неэффективным или неподходящим, например, во время церковных проповедей или между лодками в море.

ASL , как полагают, возникла в американской школе для глухих (ASD), основанная в Хартфорде, штат Коннектикут , в 1817 Первоначально известный как The American убежищу На Хартфорд, за образование и обучения глухонемых , школа была основана в аспирантуре и семинарист Йельского Томас Хопкинс Gallaudet . Галлаою, вдохновленный свой успехом в демонстрации обучения способности молодой глухой девушки Алиса Cogswell , отправился в Европу, чтобы узнать глухую педагогику из европейских институтов. В конечном счете, Галлаудет решил принять методы французских Национальный институт Jeunes Sourds де Париж , и убедил Лоран Клерк , помощник основателя школы Де л'Эпе , чтобы сопровождать его обратно в Соединенные Штаты. По возвращении Галлаудет основал ASD 15 апреля 1817 года .

Самая большая группа студентов в течение первых семи лет школы была из Мартас, и они принесли MVSL с ними. Были также 44 студентов из разных стран Henniker, Нью - Гемпшир , и 27 из долины реки Песчаная в штате Мэн, каждый из которых имел свой собственный язык жестов деревни. Другие студенты принесли знание своих собственных домашних признаков. Лоран Клерк , первый учитель в ASD, учил , используя французский язык жестов (LSF), что само по себе было разработано в парижской школе для глухих создана в 1755 году из этой ситуации языкового контакта , новый язык появился, теперь известный как ASL.

Американский язык жестов Конвенция марта 2008 года в Остине , штат Техас

Другие школы для глухих были созданы после того, как ASD, и знание ASL распространять эти школы. Кроме того, рост Глухих общественных организаций укрепили дальнейшее использование ASL. Общества , такие как Национальная ассоциация глухого и Национальное Братское общество глухих провели национальные конвенции, привлекаемых подписант со всей страной. Все это способствовало широкому использованию ASL над большой географической областью, атипичный языка жестов.

До 1950 - х лет, основной метод в глухом образовании был oralism - приобретение устного понимания и производства языка. Лингвисты не считал язык жестов , чтобы быть правдой «язык», а что - то хуже. Признание легитимности ASL достигалось Стоуки , лингвист , который прибыл в Gallaudet университета в 1955 году , когда это было до сих пор доминирует предположение. Помогшее движение за гражданские права из 1960 - х лет , Stokoe выступал за manualism , использование языка жестов в глухом образовании. Stokoe отметил , что язык жестов разделяет важные особенности , что оральные языки имеют как средство общения, и даже разработали транскрипции системы ASL. При этом, Stokoe революции как глухое образования и лингвистики. В 1960 - х годах, ASL иногда называют «Ameslan», но этот термин в настоящее время считается устаревшим.

Население

Подсчет количества ASL подписантов трудно, потому что пользователи ASL никогда не были подсчитаны американской переписи. Основной источник для текущих оценок количества пользователей ASL в Соединенных Штатах доклад Национальной переписи Глухого населения (НПКИ) по Шайна и Delk (1974). На основании обследования 1972 НПОК, Schein и Delk представили оценки в соответствии с населением подписания соглашения между 250000 и 500000. Обследование не различает ASL ​​и другие формы подписания; в самом деле, название «ASL» еще не был широко распространен.

Неверные цифры иногда процитированы для населения пользователей ASL в Соединенных Штатах на основе недопонимания известных статистических данных. Демографические глухих населения спутать с теми использования ASL, так как взрослые , которые становятся глухими поздно в жизни редко используют ASL в домашних условиях . Это объясняет цитируемых в настоящее время оценки , которые больше , чем 500000; такие ошибочные оценки могут достигать 15000000. 100000 людей нижней границы были процитированы для пользователей ASL; источник этой фигуры не ясен, но это может быть оценкой prelingual глухоты , которая коррелирует с , но не эквивалентна подписанием.

ASL иногда неправильно цитируются в качестве третьего или четвертого наиболее распространенного языка в Соединенных Штатах. Эти цифры переврать Шайн и Delk (1974), который на самом деле пришел к выводу , что ASL колонки составляли третье по величине населения , требующее переводчик в суде . Хотя это сделало бы ASL третьим наиболее используемым язык среди одноязычных других , отличных от английского, это не означает , что он является четвертым наиболее распространенным языком в Соединенных Штатах, так как носители других языков также могут говорить по- английски.

географическое распределение

ASL используется во всей англо-Америке . Это контрастирует с Европой, где различные языки жестов используются в пределах одного континента. Уникальное положение ASL , кажется, были вызваны распространением ASL в школах , находящихся под влиянием американской школы для глухих, в котором ASL возникла, и рост общественных организаций для глухих.

На протяжении всей Западной Африки , ASL на основе языков знаковых говорят образованными Глухими взрослые. Эти языки, ввозимые интернатах, часто рассматриваются ассоциациями быть официальными языками знак своих стран, и названы соответственно, например , нигерийский язык жестов , ганского Язык жестов . Такие системы подписания находятся в Бенине , Буркина - Фасо , Кот - д'Ивуар , Гана , Либерия , Мавритания , Мали , Нигерии и Того . Из - за отсутствия данных, она все еще остается открытым вопрос , насколько похожи эти языки знака в различных ASL , используемых в Америке.

В дополнение к упомянутым выше стран Западной Африки, ASL , как сообщается, используется в качестве первого языка в Барбадосе , Боливии ,Камбоджа , то Центральноафриканская Республика , Чад , Китай ( Гонконг ), то Демократическая Республика Конго , Габон , Ямайка , Кения , Мадагаскар , то Филиппины , Сингапур и Зимбабве . ASL также используется в качестве общепринятого языка по всему миру глухих, широко узнали как второй язык .

Региональные различия

производство Вход

производство Знак может часто меняться в зависимости от местоположения. Подписывающие лица с Юга, как правило, подписать с большим потоком и легкостью. Родные подписанты из Нью-Йорка сообщили, как подписание сравнительно более быстро и резко. производство Знак родных калифорнийских подписантов также сообщалось как быстро, как хорошо. Исследования этого явления часто завершает этот быстрый темп производства для подписанты от берега может быть связано с быстро меняющейся природой, живущих в крупных мегаполисах. Этот вывод также поддерживает как легкость, с которой Южный знаком может быть из-за легкую идущую среду Юга по сравнению с, что на побережье Востока и Запада.

производство Знак также может варьироваться в зависимости от возраста и родного языка. Например, знак производства писем могут изменяться в старых подписант. Незначительные различия в производстве орфографического пальца могут быть сигналом возраста. Кроме того, подписанты, узнавшие американский язык жестов в качестве второго языка варьируются в производстве. Для глухих подписантов узнавших другого языка жестов до обучения американского языка жестов, качество их родного языка может показать в своем производстве ASL. Некоторые примеры этого разнообразного производства являются палец правописание к телу, а не от и подписания определенного движения снизу вверх, а не сверху вниз. Слуховые люди, которые учатся американский язык жестов также имеют заметные различия в подписании производства. Наиболее заметное отличие производства слуха людей, изучающих американский язык жестов является их ритмом и рука осанка.

варианты Войти

Наиболее популярно есть варианты знаков для английских слов , таких как «день рождения», «пицца», «Хэллоуин», «раннего» и «скоро». Это просто образец наиболее общепризнанных знаков с вариантом на основе региональных изменений. Знак для «школы» обычно варьируется между черными и белыми подписант. Разницу между знаком производством черно-белыми подписант иногда называют Black американского языка жестов .

История и последствия

Распространенность жилых школ глухих может составлять значительную часть региональной дисперсии знаков и знаковых производств по всей территории Соединенных Штатов. Глухие школы часто служат студентам государства, в котором школа находится. Этот ограниченный доступ к подписант из других регионов, в сочетании с жилым качеством Глухих школ способствовали специфическому использованию определенных вариантов знака. Родные подписант не имеют достаточный доступа к подписант из других регионов во время начала года их образования. Предполагается, что из-за этого затворничества, некоторые варианты знака преобладали над другими из-за выбора варианта, используемого учеником школы / подписантов в обществе.

Тем не менее, американский язык жестов не представляется, значительно разнообразны по сравнению с другими подписанными языками. Это происходит потому, что, когда Глухие образование начинал в Соединенных Штатах, многие педагоги собрались в американской школе для глухих в Хартфорде, штат Коннектикут. Это центральное место для первого поколения педагогов в глухих образования, чтобы узнать, американский язык жестов позволяет ASL ​​быть более стандартизированным, чем вариант.

Сорта

Варианты ПРО в канадской ASL
О - общий признак (канадский ASL)
О - Atlantic Вариация (канадский ASL)
О - Ontario Вариация (канадский ASL)

Разновидности ASL встречаются по всему миру. Существует мало трудностей в понимании среди разновидностей Соединенных Штатов и Канады.

Так же, как акценты в речи, есть региональные акценты в знаке. Люди с юга знак медленнее, чем у людей в северо-даже людей из северной и южной Индиане имеют разные стили.

-  Уокер, Лу Энн (1987). Подбирал слова: история глухоты в семье . Нью - Йорк: HarperPerennial. п. 31. ISBN  978-0-06-091425-7 .

Взаимная разборчивость среди этих сортов ASL высока, а изменение в первой очереди лексическое . Например, есть три разных слова для английского языка о в канадском ASL; стандартным способом, и две региональные вариации (Атлантика и Онтарио), как показано на видео справа. Вариация может быть также фонологической , а это означает , что тот же знак может быть подписан другим способом в зависимости от региона. Например, чрезвычайно распространенный тип вариации между handshapes / 1 /, / л / и / 5 / в знаках с одним handshape.

Существует также отличный выбор ASL используется сообществом Black Глухих. Черный ASL эволюционировал в результате расово сегрегированных школ в некоторых штатах, которые включали жилые школы для глухих. Черный ASL отличается от стандартного ASL в лексиконе, фонологии, и некоторые грамматические структуры. В то время как афро - американский английский (СНП) , как правило , рассматриваются как более Innovating , чем стандартный английский язык, Black ASL является более консервативным , чем стандартный ASL, сохраняя старые формы многих признаков. Носители языка Черного знака использовать больше двуручный знаки , чем в основном ASL, менее вероятно , чтобы показать ассимиляторское снижение признаков , полученных на лбу (например ЗНАЕТ) и использовать более широкое пространство подписания. Современные Черный ASL заимствует ряд идиом из AAE; например, идиома СНП «Я чувствую , вы» это calqued в Черное ASL.

ASL используется на международном уровне в качестве общепринятого языка , а также ряд близкородственных языков жестов , полученных из ASL используется во многих странах. Тем не менее , были различные степени отклонения от стандартного ASL в этих импортных сортов ASL. Боливийский Язык жестов , как сообщается, диалект над уровнем моря, не более расходящимся , чем другие признанных диалекты. С другой стороны, известно также , что некоторые импортные сорта ASL разошлись по мере того отдельных языков. Например, малазийский язык жестов , который имеет ASL происхождение, уже не понимали друг друга с ASL и должны рассматриваться свой собственный язык. Для некоторых импортных сортов ASL, такие , как те , которые используются в Западной Африке, он все еще остается открытым вопрос о том , как они похожи на американский ASL.

При общении с нарушением слуха английского языка, ASL-колонки часто используют то , что обычно называется Pidgin Подпись на английском (PSE) или «контакт подписи», сочетание английской структуры с ASL. Различные типы PSE существуют, начиная от высоко-английского под влиянием PSE (практически relexified английский) для PSE , который весьма близок к ASL лексический и грамматический, но могут изменить некоторые тонкие особенности ASL грамматики. Дактилология могут использоваться чаще в PSE , чем обычно используется в ASL. Там были некоторые построенные языки знаков , известных как Вручную кодированный английский язык (MCE), которые соответствуют грамматике английского языка точно и просто заменить произнесенные слова с признаками; эти системы не считаются сорта ASL.

Тактильная ASL (TASL) является разновидностью ASL используется на всей территории Соединенных Штатов, так и с слепоглухонемых . Это особенно распространено среди пациентов с синдромом Ашера . Этот синдром приводит к глухоте от рождения с последующей потерей зрения позже в жизни; следовательно, те , с синдромом Ашера часто растут в обществе глухих с помощью ASL, а позже переход к TASL. TASL отличается от ASL в том , что знаки при касании ладони, и есть некоторые грамматические отличия от стандартной ASL для того , чтобы компенсировать отсутствие нефизического подписания.

стигма

В 2013 году Белый дом опубликовал ответ на петицию , которая получила более 37000 подписей , чтобы официально признать американский язык жестов как язык сообщества и языка обучения в школах . Ответ под названием «там не должно быть клеймо об американском языке жестов» и имя , что ASL является жизненно важным языком для глухих и слабослышащих. Стигма , связанная с языками жестов и использованием знака для обучения детей часто приводит к отсутствию знака в течение периодов в жизни детей , когда они могут получить доступ к языкам наиболее эффективны. Таких ученые, как Беты С. Бенедикт выступают не только за двуязычие ( с использованием ASL и обучения английского языка) , но и для раннего вмешательства детства для детей , которые являются глухими. Психолог - Йоркского университета Эллен Белосток также агитировал за двуязычие, утверждая , что те , кто на двух языках приобретают когнитивные навыки , которые могут помочь предотвратить слабоумие позже в жизни.

Большинство детей , рожденных от глухих родителей слышит. Эти дети, известные как CODAs ( «Children Of глухих взрослых»), часто более культурно Глухой , чем глухие дети, большинство из которых рождено слышащих родителей. В отличии от многих глухих детей, CODAs приобретает ASL, а также культурные ценности Глухой и поведение от рождения. Эти двуязычные дети слуха может быть ошибочно помечены как «отстающим» или как имеющие «трудность языка» из - за льготные отношения к разговорному языку.

системы Пишущие

текст, написанный в нотации Стокой
ASL фраза «американский язык жестов», написанная в Стокой нотации
текст, написанный в Sutton SignWriting
ASL фраза «американский язык жестов», написанная в Sutton SignWriting
ASL знаки для подсчета

Хотя нет никакого устоявшихся системы письма для ASL, письменность знака восходит почти два столетия. Первая систематическая система письменности для языка жестов , кажется, что из Рока Амбруаза Огюста Бебиана , разработанные в 1825 г. Тем не менее, письменность знака оставались маргинальными среди населения. В 1960 - е годы, лингвист Стоуки создал Стокое обозначения специально для ASL. Это алфавитное, с письмом или диакритическим для каждой фонематической (отличительной) ручной формы, ориентации, движения и положения, хотя оно не обладает каким - либо представлением выражения лица, а лучше всего подхожу для отдельных слов , чем для длительных отрывков текста. Stokoe использовали эту систему для своего 1965 Словаря американского жестового языка на лингвистических принципах .

SignWriting , предложенный в 1974 году Valerie Sutton , является первой системы письма , чтобы получить использование среди общественности и первой системы письменности на языки знаков , которые будут включены в стандарте Unicode . SignWriting состоит из более чем 5000 различных знаковых графов / глифов. В настоящее время он используется во многих школах для глухих, в частности в Бразилии, и используется в международных Вход форумах с громкоговорителями и исследователей в более чем 40 странах мира, в том числе Бразилии, Эфиопии, Франции, Германии, Италии, Португалии, Саудовской Аравии , Словения, Тунис и Соединенные Штаты. Sutton SignWriting имеет как печатные и электронно - изготовляются так , что люди могут использовать систему в любом месте , что оральные языки написаны (личные письма, газеты и СМИ, научные исследования). Систематическое изучение международного знакового письменный алфавит (ISWA) в качестве эквивалентной структуры использования в Международном фонетическом алфавит было предложено для разговорных языков. По мнению некоторых исследователей, SignWriting не фонематическая орфография и не имеет карты один-к-одному из фонологических форм в письменную форму. Это утверждение было оспорено и процесс для каждой страны , чтобы посмотреть на ISWA и создать фонематическое / морфемное присвоение особенностей каждого языка жестов было предложено исследователями Мск. Роберто Cesar Reis да Коста и Мэдсон Barreto в дипломном форуме 23 июня 2014. SignWriting сообщество имеют открытый проект Wikimedia Labs для поддержки различных проектов Викимедиа на Wikimedia инкубаторе и в других местах , связанные с SignWriting. Запрос ASL Википедия был помечен как право в 2008 году и тест ASL Википедии есть 50 статей , написанных в ASL с использованием SignWriting.

Наиболее широко используется транскрипция система среди ученых является HamNoSys , разработанный в Университете Гамбурга . На основе Стокой нотации, HamNoSys была расширена до 200 графиков , с тем чтобы обеспечить транскрипцию любого языка жестов. Фонетические особенности обычно обозначаются одиночными символами, хотя группа признаков , которые составляют handshape указываются в совокупности с символом.

Сравнение ASL систем письменности. Саттон SignWriting находится на левой стороне, а затем Si5s, затем Стоко обозначений в центре, с SignFont и его упрощенный вывод ASL-phabet справа.

Несколько дополнительных кандидатов в письменной ASL появились на протяжении многих лет, в том числе SignFont , ASL-phabet и Si5s .

Для говорящих по -английски аудитории, ASL часто умалчивается с использованием английских слов. Эти глоссы , как правило , все-капитализируются и расположены в порядке ASL. Например, ASL предложение DOG NOW CHASE> IX = 3 CAT, что означает «собака преследует кошку», использует сейчас , чтобы отметить ASL прогрессивного аспекта и показывает ASL словесного перегиб для третьего лица (написанный с> IX = 3). Однако Glossing не используется для записи языка для носителей ASL.

Фонология

ASL знак числа 2
Фонематический handshape / 2 /
[+ замкнутый палец]
ASL знак числа 3
Фонематический handshape / 3 /
[- замкнутый палец]

Каждый знак в ASL состоит из ряда отличительных компонентов, обычно называемых параметрами. Знак может использовать одну руку или обе. Все признаки могут быть описаны с помощью пяти параметров , связанных с подписанными языками, которые handshape , движение , ориентация ладони , расположение и нефизические маркеры . Подобно тому , как фонемы звука различать смысл в разговорных языках, эти параметры являются фонемы , которые отличают означая в подписанных языках , как ASL. Изменение любой из них может изменить значение знака, как показано на ASL знаков ДУМАТЬ и РАЗОЧАРОВАНО:

СЧИТАТЬ
handshape сжатый кулак с указательным пальцем продлен
ориентация облицовочный тело подписавшего
место нахождения кончик пальца в контакте со лбом
движение Однонаправленное одно движение контактирования
РАЗОЧАРОВАННЫЙ
handshape (Как для THINK)
ориентация (Как для THINK)
место нахождения кончик пальца в контакте с подбородком
движение (Как для THINK)

Есть также значимый нефизический сигналы в ASL. Это может включать в себя движение бровей, щеки, нос, голова, туловище, и глаза.

Стоуки предложил , что эти компоненты аналогичны фонемам разговорных языков. Там также было предложение , что они аналогичны классам , как место и артикуляции . Как и в разговорных языках, эти фонологические единицы могут быть разделены на отличительные черты . Например, handshapes / 2 / и / 3 / отличаются наличием или отсутствием признака [± закрытого пальца], как показано на рисунке справа. ASL имеет процессы allophony и phonotactic ограничений. Существуют текущие исследования в ASL , есть ли аналог слогов в разговорном языке.

грамматика

двое мужчин и женщина подписание
Двое мужчин и женщина подписание

Морфология

ASL имеет богатую систему словесной интонации . Это включает в себя как грамматический аспект -кака действия глаголов потоков в время и соглашение о маркировке. Формат может быть помечен путем изменения способа передвижения глагола; например, непрерывный аспект отмечен путем включения ритмичного, круговое движения, в то время как пунктуален аспект достигается путем изменения знака , так что он имеет стационарное положение рук. Глаголы могут согласиться с как субъектом и объектом , и помечаются для числа и взаимности. Взаимность указываются с помощью два одноручных признаков; например, знак ФОТ, сделанный с L-образным handshape с внутренним движением пальца, перегиб к стремительному [обратный] , озвученный с два L-образной формой руки «съемка» друг на друг.

ASL имеет производительную систему классификаторов , используемых для классификации объектов и их движение в пространстве. Например, кролик работает под горой будет использовать классификатор , состоящий из изогнутого V классификатора handshape с спуском-направленным путем; если кролик скачкообразной перестройки, путь выполнен с надувным образом. В общем, классификаторы состоят из «классификаторов handshape» связан с «корнем движения». Классификатор handshape представляет объект в целом, включая такие атрибуты , как поверхности, глубину и форму, и, как правило , очень знаковые. Корень движения состоит из пути, направления и таким образом.

Дактилология

диаграмма букв в американской ручной азбуке, с латинскими эквивалентами сценария
Американский ручной алфавит и цифры.

ASL обладает набором из 26 знаков , известных как американский ручной алфавит , которые могут быть использованы , чтобы изложить слова из английского языка. Эти признаки используют 19 handshapes в ASL. Например, признаки для «р» и «K» использовать один и тот же handshape , но разные ориентации. Общим заблуждением является то, что ASL состоит только из пальцевой; хотя такой метод ( Рочестер метод ) был использован, не АСЛ.

Дактилология является формой заимствования , лингвистический процесс , в котором слова из одного языка включены в другую. В ASL, Дактилология используются для имен собственных и для технических терминов , не имеющие родной ASL эквивалента. Есть также некоторые другие заимствованные слова , которые fingerspelled, либо очень короткие английские слова или аббревиатуры более длинных английских слов, например ON с английского «на», и APT от английского «квартира». Дактилология также может быть использована , чтобы подчеркнуть слово , которое , как правило , будет подписано в противном случае.

Синтаксис

Основной порядок слов в ASL оспаривается. Большинство лингвистов считают , что ASL является субъект-глагол-объект (SVO) язык с различными явлениями , затрагивающими этот основной порядок слов. Основные предложения SVO подписаны без каких - либо пауз:

ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ - ДИТЯ

«Отец любит ребенок.»

Тем не менее, другие заказы слова также могут происходить, так как ASL позволяет теме приговора перенести приговорить-начальное положение, явление , известное как topicalization . В объектно-субъект-глагол (OSV) предложений, объект topicalized, отмеченный передней головной наклона и паузы:

РЕБЕНОК тема , ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ

«Отец любит ребенок.»

Даже более того, заказы слова могут быть получены с помощью явления предметной копии. В теме копии, тема повторяется в конце предложения, в сопровождении подергивание головы, либо для разъяснения или внимания:

ОТЕЦ - ЛЮБОВЬ - ДИТЯ - ОТЕЦ копия

«Отец любит ребенок.»

ASL также позволяет нулевые предметные предложения, где субъект подразумеваемые , а не указанные в явном виде. Субъекты могут быть скопированы даже в нуле при условии предложения, в котором субъект опускаются от своей первоначальной позиции, что дает глагол-объект-субъект (ВОС) строительство:

ЛЮБОВЬ - ДИТЯ - ОТЕЦ копия

«Отец любит ребенок.»

Topicalization, в сопровождении с нулевым объектом и предметной копией, может привести к еще один порядок слов, объект-глагол-объект (OVS).

РЕБЕНОК тема , ЛЮБОВЬ - ПАПА копия

«Отец любит ребенок.»

Эти свойства позволяют ASL этого множества заказов слов, что приводит многие к вопросу , который является истинным, лежащим в основе, «базовый» порядок. Есть несколько других предложений , которые пытаются объяснить гибкость порядка слов в ASL. Одно предложение заключается в том , что языки , как ASL лучше всего описываются с темой-комментарию структуры, где слова упорядочены по степени их важности в предложении , а не их синтаксических свойств. Еще одна гипотезы состоит в том, что ASL имеет свободный порядок слов , в котором синтаксис не закодирован в порядке слов бы то ни было, но может быть закодирован с помощью других средств (например , кивков головы, брови движения, положение тела).

иконичности

Распространенное заблуждение является то, что признаки иконический очевидны, что они являются прозрачной имитацией того , что они означают, или даже , что они пантомима . В самом деле, многие признаки не имеют никакого сходства с их референтом, либо потому , что они изначально были произвольными символами или потому , что их иконичность была закрыта в течение долгого времени. Тем не менее , в ASL иконичность играет важную роль; высокий процент признаков напоминают их референт в некотором роде. Это может быть связанно с тем , что среда входа трехмерного пространства в природе позволяет более иконичность , чем устная речь.

В эпоху влиятельного лингвиста Фердинанда де Соссюра , предполагалось , что отображение между формой и значением в языке должны быть совершенно произвольным. Хотя звукоподражания явного исключение, так как слова , как медвежье ясное сходство «Choo-Choo» к звукам , которые они имитируют, соссюровский подход для лечения этих , как маргинальные исключений. ASL с его значительной описью знаковых признаков, непосредственно бросает вызов этой теории.

Исследования по приобретению местоимений в ASL показали, что дети не всегда имеют преимущество знаковых свойств признаков при интерпретации их смысла. Было установлено, что, когда дети приобретают местоимение «вы», то иконичности точки (у ребенка) часто путают, обращаются скорее как имя. Это аналогичный вывод для исследования в устных языках по приобретению местоимений. Кроме того, было установлено, что иконичности знаков не влияет на непосредственную память и вспомнить; менее иконические знаки запоминаются точно так же, как высоко иконические знаки.

Смотрите также

Заметки

  1. ^ В частности, Мартас Язык жестов , Хенникер Язык жестов и Sandy River Valley язык жестов были доставлены в школу студентами. Этов свою очередьвидимому, под влиянием раннего британского языка жестов , и не включать вход сокоренных индейских знаковые системы. См Пэддны (2010 : 11), Lane, Пиллард & Французский (2000 : 17), и Джонсон & Шембрите (2007 : 68).
  2. ^ Аббе Де л'Эпе , основатель парижской школы Национальный институт Jeunes Sourds - де - Пари , был первымчтобы признатьчто язык жестов может быть использован для обучения глухих. Часто повторяемая народная сказка гласитчтовремя посещения прихожанина, шпага встретила два глухих дочь беседуя друг с другомиспользуя LSF. Мать объяснилачто ее дочери были образованычастномс помощью картинок. Шпагакак говорят, был вдохновлен этими глухими детьмикогда он создал первое учебное заведение для глухих. Увидеть:
    Рубен, Роберт Дж (2005). «Язык жестов: его история и вклад в понимание биологической природы языка». Acta Oto-laryngologica . 125 (5): 464-7. DOI : 10,1080 / 00016480510026287 . PMID  16092534 .
    Пэдден, Кэрол А. (2001). Folk Объяснение в языке выживании в: Deaf World: A Historical чтении и первичных первоисточники, Лоис Брэгг, Ed . Нью - Йорк: Нью - Йорк University Press. стр. 107-108. ISBN  978-0-8147-9853-9 .
  3. ^ В то время как глухота генетически рецессивным на Мартас, он был доминирующим в Henniker. С одной стороны, это доминированиевероятноспособствовало развитию жестового языка в Hennikerпоскольку семья будет больше шансов иметь критическую массу глухих людейнеобходимые для распространения подписания. С другой стороны, в Мартас глухих были более склонны иметь больше родственников слуха, которыевозможноспособствовали чувство общей идентичностичто привело к более межгрупповой коммуникациичем в Henniker. См Lane, Pillard & French (2000 : 39).
  4. ^ Хотя некоторые исследования меньшего использования ASL масштабы меры, такие как Калифорния Департамент образования записи ASL использования в домашнихкогда дети начинают ходитьшколу, использование ASL в общем американском населении непосредственно не измеряются. См Митчелла и др. (2006 : 1).
  5. ^ Сам Stokoe называют эти cheremes , но другие лингвисты называют их фонем. См Bahan (1996 : 11).

Рекомендации

Список используемой литературы

внешняя ссылка