Средняя школа Вудро Вильсона (Лос-Анджелес) - Woodrow Wilson High School (Los Angeles)

Средняя школа Вудро Вильсона
Wilhi.png
Место нахождения
4500 Multnomah Street
El Sereno , Лос-Анджелес
Калифорния 90032
Соединенные Штаты
Информация
Тип Общественные
Девиз "Когда-то мул, всегда мул"
Учредил 1937 (первый кампус),
1970 (второй кампус)
Школьный округ Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса
Главный Жильберто Мартинес
Сотрудники 73,51 (ЭПЗ)
Факультет 135
Оценки 9–12
Количество студентов 1488 (2017-18)
Соотношение учеников и учителей 20,24
Цвета)     Темно-синий, золотой Вегас и белый
легкая атлетика Бейсбол, футбол, футбол для мальчиков и девочек, софтбол, легкая атлетика, кросс-кантри, баскетбол для мальчиков и девочек, болельщики, тренировочная команда, теннис для мальчиков и девочек, волейбол для мальчиков и девочек
Конференция по легкой атлетике Северная лига
CIF Лос-Анджелес Городская секция
Талисман Могучий мул (Сеймур)
Соперники Средняя школа Авраама Линкольна, Средняя школа Бенджамина Франклина
Информация Архитектор: Пол Уильямс
Веб-сайт Официальный веб-сайт

Вудро Вильсон High School является Los Angeles Unified School District (LAUSD) средней школы в Eastside области Лос - Анджелес , Калифорния , США. Он расположен в районе Эль-Серено , на вершине холмов Эскот, по адресу 4500 Multnomah Street.

Школа обслуживает сообщества Эль-Серено и Университетских холмов , а также районы City Terrace и Ramona Gardens . Школа Уилсона, в которой обучается около 1500 студентов, находится под непосредственным контролем Восточного округа Лос-Анджелеса, округа 2 Совета директоров.

Цвета школы - темно-синий, золотой и белый. Талисман школы - «Могучий мул», мул, которого также называют «Сеймур».

История

Первоначальный кампус средней школы Уилсона открылся в 1937 году на Истерн-авеню, на территории нынешнего кампуса средней школы Эль-Серено. Занятия были разделены на зимние и летние и проходили в палатках и старых бунгало. Первый тренажерный зал был открыт незадолго до Второй мировой войны и был завершен в 1942 году. Первый выпускной класс был произведен зимой 1940 года с классом из 40 человек.

Первоначальное место когда-то было фермой мулов , что является одной из причин, по которой мул был выбран в качестве школьного талисмана. Другими причинами были отмечены важная роль до механизации, которую более 200 000 мулов сыграли во время Первой мировой войны, когда Вудро Вильсон был президентом, и признание связи Вудро Вильсона с Демократической партией, символом которой является мул или осел .

Талисман мулов в эпоху 1960-70-х годов (слева) и в эпоху 1990-х годов (справа)

Он находился в округе средней школы Лос-Анджелеса до 1961 года, когда он объединился в LAUSD.

В 1970 году старшая школа Вудро Вильсона переехала в свое нынешнее место на Малтнома-стрит. Новый кампус и здания площадью 37 акров были построены в период с 1968 по 1969 год по проекту известного афроамериканского архитектора Пола Ревира Уильямса . Было инженерной задачей выкопать более миллиона кубических ярдов земли для повторного укладки вершины холма и использовать 3500 тонн конструкционной стали для основных зданий. Новая школа Wilson High была первой школой LAUSD, которая построила многоэтажные здания, оборудованные лифтами и эскалаторами для размещения учащихся с ограниченными возможностями.

В 2012 году средней школе Вудро Вильсона исполнилось 75 лет.

Движение чикано в кампусе

В конце 1967 года в Восточном Лос-Анджелесе была школьная система, укоренившаяся в расовом неравенстве. Это привело к местному зарождению движения чикано . В американском мексиканском сообществе был самый высокий процент отсева из средней школы и самый низкий уровень посещаемости колледжей среди всех этнических групп. Плохие условия и постоянная недооценка способностей учеников учителями создавали атмосферу, затрудняющую обучение некоторых учеников. Чувство тяжелых условий в сочетании с невозможностью что-то изменить вынудило учащихся, активистов и учителей встречаться и обсуждать ситуацию. Они решили, что предание огласке своего бедственного положения - лучший способ оказать давление на школьный совет с целью проведения реформы образования.

Учитель средней школы Линкольна Сэл Кастро вместе с руководителями учащихся пяти государственных школ в Восточном Лос-Анджелесе (школы Рузвельта, Вильсона, Линкольна, Гарфилда и Бельмона), включая ученицу Уилсона Паулу Кризостомо; студенты колледжа, в том числе Монтесума Эспарса; и группы, в том числе Объединенные мексиканско-американские студенты (UMAS) и коричневые береты, разработали 36 требований, которые необходимо передать в Совет по образованию Лос-Анджелеса. Эти цели включали двуязычное образование и бикультурное образование , латиноамериканские учителя и администраторы, меньшие размеры классов, лучшие условия и пересмотр учебников с целью включения мексиканской американской истории .

Выходы: «Прорыв»

После того, как ни одна из 36 целей и требований не была удовлетворена, студенты пригрозили забастовками, которые они назвали «выбросами». Средства для государственных школ Лос-Анджелеса распределялись в зависимости от количества учеников в классе каждый день. Выйдя из классной комнаты до того, как посещаемость была определена, учащиеся могли нацеливаться на школы в финансовом отношении.

Специальный комитет, UMAs, и студенты установили противовыбросовые комитеты в других школах , такие как Теодор Рузвельт средней школа , Lincoln High School и Гарфилд средней школе , а также центральный координационный комитет. Известно, что на эти заседания комитета проникали полицейские в штатском.

Инцидент, который преждевременно спровоцировал взрыв, произошел, когда директор школы Уилсона Дональд Скиннер отменил студенческую постановку Нила Саймона « Босиком в парке» , сославшись на то, что это слишком рискованно для мексиканской американской аудитории. Хотя Уилсон не входил в число первых трех школ, намеревающихся покинуть школу, 300 учеников сделали это 1 марта 1968 года. Администрация приказала старшеклассникам блокировать главный выход, но ученики нашли альтернативу, толкая входные ворота школы взад и вперед. другие студенты внутри продемонстрировали, что бросали фрукты, книги и другие предметы через ворота. На месте происшествия появились полиция и фотографы, и ученикам сказали вернуться в класс. Некоторые отказались, организовав сидячие забастовки и митинги. В качестве символа забастовки ученики носили на одежде изображение ступни.

Забастовки или прорывы, которые начались с забастовки 1 марта 1968 года в Уилсоне, считаются знаковыми событиями движения чикано :

«Взрывы привели к постепенному началу различных реформ, включая двуязычное образование, изучение чикано, больший упор на академические предметы, большее поощрение мексиканских американских студентов, поступающих в колледж, и большее количество мексикано-американских учителей и администраторов ... Многие проблемы продолжались - и до сих пор, но что изменилось, так это сознание чиканос как среди студентов, так и в обществе относительно необходимости бороться за справедливость в области образования. Нет никаких сомнений в значении прорыва в истории движения чикано и в истории чикано . "

-  Гарсия, Марио Т. "Прорыв: Саль Кастро и борьба чикано за справедливость в образовании".

Национальный фонд сохранения исторического наследия

Национальный фонд охраны памятников истории публикует ежегодный список высвечивать важные примеры архитектурного и культурного наследия Соединенных Штатов , которые находятся в опасности уничтожения или непоправимого ущерба. В 2018 году пять школ Walkout были признаны «реальными проявлениями силы студенческого активизма, [которому] теперь угрожает опасность, поскольку школьный округ призывает к сносу некоторых зданий». Взрывы в средней школе Уилсона произошли в старом кампусе, который сейчас является средней школой Эль-Серено, и это был оригинальный кампус, который был признан.

Футбольные команды чемпионата 1970-х годов

Уилсон Х.С. Чемпионы 1977 года. Слева направо: Рон Куччиа, тренер Вик Куччиа, Стив Мартинес, Эдди Мартинес.

В 1970-х футбольным тренером Уилсона был легендарный Вик Куччиа. Он привел «Могучих мулов» к победной серии из 39 игр, в результате чего команда выиграла чемпионат города Раздел 3-А в 1975, 1976, 1977 и 1978 годах. Его команды отличались нетрадиционным нарушением, в значительной степени зависевшим от паса с четыре приемника и один бегущий назад, что было трудно остановить традиционной защите.

Собственный сын Куччи, Рон Куччиа, был защитником команды с 1975 по 77, за это время он установил рекорды города и штата по пасам, совершил 145 приземлений и установил национальный рекорд по общему количеству атак с 11 451 ярдом. Это включало 8804 ярда и 91 приземление за пас в одиночку. Звездный ресивер Эдди Мартинес окончил учебу в 1978 году, в колледже играл в футбол первого дивизиона. Позже Мартинес вернулся к Уилсону в качестве учителя, тренируя «Мулов» с 1993 по 2017 год и установив рекорд 176-149-0.

Тренер Вик Куччиа за 22 года работы футбольным тренером (1956-1977) установил рекорд 151-42-6. Он также был учителем, прослужив все свои 44 года преподавания в средней школе Уилсона. Кучча вырос в Эль-Серено и был выпускником Уилсона, который окончил в 1945 году. Футбольный стадион средней школы Уилсона был переименован в его честь в сентябре 1999 года - футбольное поле уже было посвящено в честь Пола Бартеля, бывшего учителя Уилсона. Кучча умерла в январе 2008 года в возрасте 80 лет.

Полемика

Внимание всей страны было привлечено к игре в сентябре 1977 года между Уилсоном и его соперником средней школой Линкольна . «Уилсон Мулз» к перерыву увеличили преимущество 63: 0, и в ответ команда «Линкольна» села в автобус и отправилась домой, проиграв матч вместо того, чтобы выйти на поле во втором тайме. Это вызвало общенациональные дебаты по поводу неспортивного поведения с обеих сторон. Линкольн подвергался критике за увольнение, в то время как Уилсона критиковали за то, что он без надобности увеличивал счет и использовал в своих интересах слабую команду. В то время Межшкольный атлетический комитет Лос-Анджелеса расследовал это дело и вызвал обоих тренеров для дачи показаний. Спор даже был отмечен в некрологе тренера Вика Куччи более 30 лет спустя.

В то время New York Times сообщала, что Lincoln Tigers выиграли только одну игру за предыдущие 4 года, в то время как Wilson Mules имели многолетнюю серию из 33 игр. Линкольн начал сезон с 33 игроками, но 1 был застрелен, 8 бросили школу из-за расовой напряженности, 4 не соответствовали возрасту, а во время игры еще 2 были ранены. В зависимости от счета, тренер Lincoln Дэйв Лоэра начал игру с 13-16 здоровыми игроками, но из-за травм во время игры осталось только 9 доступных игроков. Таким образом, он проконсультировался с директором Lincoln, который также присутствовал на мероприятии, и вместе они сказали официальным лицам, что в целях здоровья и безопасности им необходимо остановиться. Тренер Кучча оспорил это утверждение, что у Лоэры (которая была выпускницей Уилсона и бывшим помощником тренера Куччи) на самом деле было 24-26 игроков, в зависимости от счета. Он охарактеризовал забастовку как позорную, заявив: «Для игры требуется всего 11 струн. Я пообещал своей первой струне, что они будут играть всю первую половину, потому что они этого заслужили. Мне не нравится идея уйти. учите этому детей. Уход - это не часть философии этой страны ... В футболе или в жизни это то, чем вы просто не занимаетесь » . В интервью год спустя Кучча сказал, что он пытался дать своим игрокам шанс установить рекорды, чтобы колледжи их заметили.

В той половине игры Мулы забили 9 приземлений; 49 очков в 1-й четверти и 42 очка во 2-й четверти. Кроме того, компания Cal-Hi Sports , которая ведет учет спортивных состязаний средней школы, заявила, что Уилсон совершил 7 ударов ногой из игры и восстановил 5 - рекорд, который никогда не будет побит. В сетевом футболе после того, как команда забьет гол, она обычно передает мяч сопернику в следующей игре в качестве начального удара ; но боковой удар - это преднамеренно короткий начальный удар, предназначенный для того, чтобы вместо этого сохранить владение мячом.

Народный сад

В 2011 году участок у неофициального черного входа в кампус был преобразован в общественный сад , Народный сад в средней школе Вудро Вильсона. В отличие от школьных садов , цель которых в значительной степени является результатом регулярных школьных занятий и усилий по вовлечению детей в природу, Народный сад был создан как предприятие по созданию сообщества. Он был организован и поддерживается коллективом студентов, учителей и членов сообщества. Основное внимание уделяется выращиванию растений, отражающих сообщества Эль-Серено, таких как кукуруза, бобы и кабачки мезоамериканских и лекарственных растений из Китая. С 2013 года страница в Facebook активно продвигает деятельность Народного сада .

Популярная культура

В 2015 году средняя школа Вудро Вильсона служила местом съемок телесериала, где в постановке « Бойтесь ходячих мертвецов» использовались как внешние, так и внутренние кадры . В пилотном сериале AMC и в ранних эпизодах « Бойтесь ходячих мертвецов» участвовали персонажи, которые работали и посещали вымышленную «Среднюю школу Пола Р. Уильямса». Как отмечалось выше, это имя настоящего архитектора, который спроектировал настоящий кампус и здания.

Статистика производительности и демографии

Демография студенчества
Этнический распад 2021 г. 2020 г. 2019 г.
Коренные американцы 0,4% 0,4% 0,3%
Латиноамериканец и латиноамериканец 93% 92% 93%
афроамериканец 2% 2% 2%
Американец азиатского происхождения 3% 3% 3%
Коренной гавайец или другой житель тихоокеанских островов 0,1% 0,1% 0,1%
белый 2% 2% 1%
Многорасовые американцы 0% 0,4% 0,4%
женский 47% 48% 48%
Мужчина 53% 52% 52%

В 2019 году Уилсон обслуживает около 1517 учеников с девятого по двенадцатый классы с соотношением учеников и учителей 20: 1. Учителя, работающие полный рабочий день 75.

Уровень выпускников школ в 2005 году составил 61,7%. По оценке Калифорнийского API ( Академический индекс успеваемости ) в 2006 году школа составила 562 балла, из числа учащихся 77% участвовали в программе бесплатного / сокращенного обеда, а 30% были определены как изучающие английский язык. 8% студентов приняли участие в программе GATE. Среди студентов 93% выходцев из Латинской Америки, 4,8% азиатов, 1,5% чернокожих, 0,5% белых и 0,2% коренных американцев. Оценка API за 2010 год составила 615, а в следующем году она выросла до 637.

После того, как Уилсон стал магнитной школой и стал участником программы Международного бакалавриата (см. Ниже), более свежие данные за 2015 год показывают улучшения. Во время этого исследования демографические данные были в основном такими же, как и раньше, в разбивке по этническим группам, но снизились до 15% среди изучающих английский язык и до 88% в программе бесплатных / сокращенных обедов. Академические показатели показали увеличение показателя API на 653 балла и процент выпускников на 85% за этот год.

Для контекста, оценка API 615 в 2010 году поместила Уилсона в 31-й процентиль всех средних школ всего штата Калифорния и 35-й процентиль средних школ округа Лос-Анджелес. (Оценка API была отменена в марте 2017 года и заменена панелью мониторинга школы Калифорнии, поэтому более поздние сравнения этого типа больше невозможны.)

Рейтинг US News 2021

Рейтинг US News 2020

Рейтинг US News 2019

Индекс академической успеваемости

Сравнение прежнего индекса академической успеваемости (API) для средних школ в округе 5 LAUSD и местных небольших государственных чартерных средних школ в регионе Восточный Лос-Анджелес до 2012 года выглядит следующим образом:

Школа 2007 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.
Средняя школа медицинского магнита Франциско Браво 807 818 815 820 832 842
Школа математики и естествознания Марка и Евы Стерн 718 792 788 788 809 785
Чартерная средняя школа Oscar De La Hoya Animo 662 726 709 710 744 744
Средняя школа Джеймса А. Гарфилда 553 597 593 632 705 706
Средняя школа Авраама Линкольна 594 609 588 616 643 684
Средняя школа Вудро Вильсона 582 585 600 615 636 648
Средняя школа Теодора Рузвельта 557 551 576 608
Средняя школа Томаса Джефферсона 457 516 514 546 546 589
Образовательный комплекс Санти 502 521 552 565 612

Программы международного бакалавриата

Средняя школа Вудро Вильсона - это школа международного бакалавриата с магнитными школьными программами.

В программы входят:

  • Программа Академии наук об окружающей среде
  • Программа Академии изящных искусств
  • Программа Law Magnet
  • Программа Mule Business Academy
  • Программа полицейской академии
  • Программа транспортной академии карьеры

Программа Advanced Placement

Студенты принимаются в программу Advanced Placement Program и индивидуальные курсы повышения квалификации на основе рекомендаций преподавателей и консультантов. Студент может быть принят в класс AP по запросу или если инструктор AP одобрил запрос. Текущие курсы, предлагаемые Уилсоном:

  • AP Биология
  • AP исчисление AB
  • AP Исчисление BC
  • AP Chemistry
  • AP английский язык
  • Английская литература AP
  • AP Environment Science
  • AP французский
  • Правительство AP
  • AP Microeconomics
  • AP Physics (больше не предлагается)
  • AP Психология
  • AP испанский язык
  • AP испанская литература
  • Статистика AP
  • История AP США

Прикол

The Hitching Post - это издание, выходящее два раза в месяц, проводимое классом журналистики Уилсона. Она возникла как школьная газета и начала свою деятельность примерно в 1941 году. Однако существует некоторая путаница в отношении количества напечатанных томов, поскольку газета несколько раз меняла названия.

Выпускников

Среди известных выпускников:

Смотрите также

использованная литература

внешние ссылки

Координаты : 34.069835 ° N 118.186298 ° W 34 ° 04′11 ″ с.ш. 118 ° 11′11 ″ з.д. /  / 34.069835; -118.186298