Школа информатики Эдинбургского университета - School of Informatics, University of Edinburgh

Школа информатики Эдинбургского университета
Форум информатики Эдинбургского университета.JPG
Информатики Форум , дома в школе информатики с 2008 года.
Учредил 1998 г. ( 1998 )
Материнская организация
Эдинбургский университет
Руководитель школы Джейн Хиллстон
Академический персонал
370
Административный персонал
96
Студенты 1717
Бакалавриат 1020
Аспиранты 697
Расположение ,
Шотландия
,
Великобритания
Интернет сайт www .inf .ed .ac .uk
Школа информатики Эдинбургского университета logo.jpg

Школа информатики является академическим подразделением Университета Эдинбурга , в Шотландии , ответственный за исследования, преподавания, пропаганды и коммерциализации в области информатики . Он был создан в 1998 году на базе бывшего Департамента искусственного интеллекта, Центра когнитивных наук и Департамента компьютерных наук, а также Института приложений искусственного интеллекта (AIAI) и Центра исследований человеческого общения.

Исследования в Школе информатики проводятся по нескольким дисциплинам. Школа особенно известна исследованиями в области искусственного интеллекта , компьютерной лингвистики , системной биологии , математической логики и теоретической информатики ; но также вносит свой вклад во многие другие области информатики.

Школа заняла 15-е место в мире в последнем рейтинге Research Excellence Framework (REF) 2014 года, пришедшем на смену Research Assessment Exercise (RAE). Школа информатики заняла 12-е место в мире по рейтингу QS World University Rankings 2014.

Исследовательская работа

Профессор Филип Вадлер
Профессор Остин Тейт
Профессор Гордон Плоткин
Профессор Вэньфэй Фань
Профессор Кристофер Бишоп
Профессор Алан Банди
Профессор Питер Даян был удостоен премии Рамельхарта в 2012 году и премии Brain Prize в 2017 году. Он защитил докторскую диссертацию в Эдинбургском университете в 1991 году.

Школа информатики была удостоена 5 * A в рейтинге RAE UK HEFCE 2001 года , единственном факультете информатики в стране, получившем этот наивысший возможный рейтинг. В RAE 2008 года «Профиль качества» школы был 35/50/15/0/0, что означает, что из более чем 100 оцененных результатов исследований сотрудников в эквиваленте полной занятости (FTE) 35% были признаны «ведущими в мире» ( 4 *) »и 50%« отлично на международном уровне (3 *) ». Эти цифры можно интерпретировать по-разному, но ставьте школу на первое место по объему и делите второе место (после Кембриджа с 45/45/10/0/0) по проценту исследований с рейтингом 3 * или 4 *. Школа обычно считается ведущей в мире и находится в числе ведущих институтов США, особенно в таких областях, как искусственный интеллект, обработка естественного языка и машинный перевод, а также теоретическая информатика.

При школе действует ряд научно-исследовательских институтов:

Институт адаптивных и нейронных вычислений: ANC

ANC исследует теоретические и эмпирические исследования процессов мозга и систем искусственного обучения, опираясь на нейробиологию, когнитивную науку, информатику, информатику, математику и статистику.

Институт искусственного интеллекта и его приложений: AIAI

Ранее известный как CISA (Центр интеллектуальных систем и их приложений), Институт искусственного интеллекта и его приложений (AIAI) работает над основами искусственного интеллекта и автономных систем и их применением для решения реальных проблем.

Институт языка, познания и вычислений: ILCC

ILCC проводит исследования по всем аспектам обработки естественного языка, используя машинное обучение, статистическое моделирование, а также вычислительные, психологические и лингвистические теории общения между людьми, а также между людьми и машинами с использованием текста, речи и других модальностей.

Институт архитектуры вычислительных систем: ICSA

ICSA проводит исследования по архитектуре и проектированию вычислительных систем будущего: производительность и масштабируемость; инновационные алгоритмы, архитектуры, компиляторы, языки и протоколы.

Институт восприятия, действия и поведения: IPAB

IPAB связывает процессы вычислительного действия, восприятия, представления, преобразования и генерации с реальным или виртуальным миром: статистическое машинное обучение, компьютерное зрение, мобильную и гуманоидную робототехнику, управление двигателем, графику и визуализацию.

Лаборатория основ информатики: LFCS

LFCS разрабатывает и применяет фундаментальные знания о вычислениях и коммуникации: формальные модели, математические теории и программные инструменты.

Старший преподавательский состав и выпускники

Старший преподавательский состав включает:

Бывший

Выпускников

Среди выпускников школы информатики:

Размещение

2002 Cowgate пожар уничтожил целый ряд зданий, в том числе 80 южный мост, который размещался около четверти школы и его знаменитой библиотеке AI. К январю 2003 года в университетской башне Appleton Tower было выделено место для замены.

До июня 2008 года школа была разбросана по пяти участкам: три в кампусе Джордж-сквер: Appleton Tower, Buccleuch Place, Forrest Hill; и два в Кингс Билдингс : Джеймс Клерк Максвелл Билдинг и Дарвин Билдинг.

В июне и июле 2008 года исследования Школы переехали в новый центр - Форум информатики . В здании, спроектированном Bennetts Associates , Reaich and Hall и Buro Happold , сейчас проживает около 500 исследователей, включая сотрудников и аспирантов. Строительство началось в октябре 2005 года, а завершение Форума в июле 2008 года, наконец, объединило исследователей школы под одной крышей примерно через десять лет после его основания.

В августе 2018 года школа получила еще одно исследовательское пространство в виде Байесовского центра, специально созданного центра науки о данных и искусственного интеллекта, совместно используемого с несколькими другими группами по науке о данных и информатике, а также с Университетским институтом аспирантуры Максвелла, включающим докторскую степень. результаты исследований математических факультетов Эдинбургского университета и Университета Хериот-Ватт .

использованная литература

Координаты : 55 ° 56′40 ″ с.ш., 3 ° 11′14 ″ з.д. / 55,94444 ° с.ш.3,18722 ° з. / 55.94444; -3,18722