Технокультура - Technoculture

Технокультура - это неологизм , которого нет в стандартных словарях, но который имеет некоторую популярность в академических кругах, популяризированный редакторами Констанс Пенли и Эндрю Россом в сборнике эссе с этим названием. Это относится к взаимодействию между технологиями и культурой и их политике .

Программы обучения

«Технокультура» используется рядом университетов для описания предметных областей или курсов обучения. У Калифорнийского университета в Дэвисе , например, есть программа технокультурных исследований. В 2012 году основное слилось с Film Studies и образовало Cinema and Techno-Cultural Studies (CaTS), но в 2013 году будет пересмотрено на Cinema and Technoculture (см. Ниже); Университет Западного Онтарио предлагает степень в области средств массовой информации, информации и технокультуре (которые они ссылаются как MIT, предлагая «MIT BA»). Калифорнийский университет в Риверсайде находится в процессе создания программы исследований в области технокультуры, начиная с создания программы сертификатов выпускников по специальности «Научная фантастика и исследования технокультуры».

Согласно описанию, курс английского языка Джорджтаунского университета / CCT 691 под названием « Технокультура от Франкенштейна до киберпанка» охватывает «социальное восприятие и представление технологий в литературе и популярной культуре от эпохи романтизма до наших дней» и включает «все средства массовой информации, включая кино. , Телевидение, а также недавние видео-анимации и веб-журналы ". Курс фокусируется «в основном на американской культуре и способах представления машин, компьютеров и тела».

Отдел технокультурных исследований Калифорнийского университета в Дэвисе фокусируется на «трансдисциплинарных подходах к художественному, культурному и научному производству в современных средствах массовой информации и цифровом искусстве, общественных средствах массовой информации и взаимных проблемах искусства с научными и техническими дисциплинами. В отличие от программ, которые рассматривают технологии как основной движущей силой, мы ставим вопросы поэтики, эстетики, истории, политики и окружающей среды в центр нашей миссии. Другими словами, мы делаем упор на «культуру» в технокультуре ».

Основная программа технокультурных исследований представляет собой междисциплинарную интеграцию текущих исследований в области истории и теории культуры с инновационным практическим производством в цифровых медиа и «низкотехнологичных». Он фокусируется на изобразительном и исполнительском искусстве, медиаискусстве, общественных средствах массовой информации, литературе и культурологии, поскольку они связаны с технологиями и наукой. Опираясь на критические взгляды и новейшие формы исследований и производственных навыков, учащиеся пользуются мобильностью для изучения индивидуальных исследований и самовыражения, сотрудничества на основе проектов и участия сообщества.

Технокультурные исследования - это довольно новая специальность в Калифорнийском университете в Дэвисе, которая считается разделом гуманитарных наук, искусства и культурологии.

  • Киноведение и технокультурология в Калифорнийском университете в Дэвисе объединились в области кино и технокультуры. Факультет усердно работал над разработкой этой новой специальности, и сейчас она проходит проверку. Заявленные студенты будут включены в существующие программы для завершения своей основной специальности. У них также будет возможность переключиться на новую специальность, если они захотят. Преподаватели Калифорнийского университета в Дэвисе полагают, что эти новые дополнения улучшат программу, и надеются, что их студенты воспользуются ими.

Журналы

« Технокультура: онлайн-журнал технологий в обществе» ( ISSN   1938-0526 ) - это независимый, междисциплинарный, ежегодный рецензируемый журнал, в котором публикуются критические и творческие работы, в которых исследуются способы воздействия технологий на общество. Он использует широкое определение технологии. Основанный Китом Дорвиком и Кевином Моберли, сейчас редактором является Кейт Дорвик. Технокультура является членом Совета редакторов научных журналов и индексируется EBSCOhost и Ассоциацией современного языка.

люди

Маршалл Маклюэн наиболее известен своими концепциями « глобальной деревни ». В своей книге Understanding Media он говорит о том, как медиа влияют на общество и культуру. Он также разрабатывает теорию о том, что технология является продолжением тела. По словам Маклюэна, алфавит - это то, что породило идею о том, что зрение важнее слуха, потому что для общения необходимо уметь видеть и понимать алфавит.

В своей книге « Технокультура: ключевые концепции» Дебра Бенита Шоу «очерчивает место науки и технологий в сегодняшней культуре» и «исследует силу научных идей, их влияние на то, как мы понимаем мир природы, и как последовательные технологические разработки повлияли на наши отношение к работе, искусству, пространству, языку и человеческому телу ".

Клэй Ширки пишет, преподает и консультирует по социальным и экономическим последствиям Интернета, и особенно по тем местам, где наши социальные и технологические сети пересекаются. Он является преподавателем программы интерактивных телекоммуникаций Нью-Йоркского университета и консультировал Nokia, Procter and Gamble, News Corp., BBC, ВМС США и Lego. Он также регулярно выступает на технологических конференциях.

В своей книге «Произведение искусства в эпоху механического воспроизводства» Вальтер Беньямин пытается проанализировать изменившийся опыт искусства в современном обществе. Он считает, что репродукция искусства лишена присутствия во времени и пространстве и, следовательно, не имеет ауры. У оригинальных произведений искусства есть своя аура. Аура включает в себя авторитет, ее место в пространстве и времени (когда она была сделана), то, как пострадало физическое состояние предмета и как оно меняло владельцев с течением времени. Оригинальное произведение искусства черпает свою аутентичность в истории и в том, что с ним происходило с течением времени.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Пенли, Констанция; Эндрю Росс (1991). Технокультура . Университет Миннесоты Press. ISBN   0-8166-1932-8 .
  2. ^ Mediamatic обзор Пенл, Росс Constance Пенл и Эндрю Росс, технокультура культуры Политик том 3, U Миннесоты Press 1991
  3. ^ СМИ, информация и технокультура в MIT
  4. ^ UCTV. "Научная фантастика идет в школу!" . Проверено 7 декабря 2012 года .
  5. ^ CCT означает «Связь, культура и технологии».
  6. ^ «Технокультура от Франкенштейна до Киберпанка» . Архивировано из оригинального 17 февраля 2006 года . Проверено 6 июня 2006 года .
  7. ^ "Общий каталог UC Davis 2010-2011 2011-2012" (PDF) . Июль 2002. Архивировано из оригинального (PDF) 08.12.2011 . Проверено 8 января 2011 .
  8. ^ « Технокультура: Интернет-журнал технологий в обществе » . 2009–2011 гг . Проверено 27 декабря 2011 .
  9. ^ "Маршалл Кто?" . 2011-01-11 . Проверено 11 января 2011 .
  10. ^ Шоу, Дебра Бенита (2008). Технокультура: основные понятия . Издательство Berg. ISBN   978-1-84520-298-9 .
  11. ^ Шерки, Clay (2008). Вот и все . Группа пингвинов. ISBN   978-1-59420-153-0 .
  12. ^ Бенджамин, Уолтер (2010). Произведение искусства в эпоху механического воспроизводства . Нажмите клавишу призмы. ISBN   978-1-4537-2248-0 .