Герценовский университет - Herzen University

Российский государственный педагогический университет им. Герцена
Университет Герцена logo.svg
Герб Герцена.
Учредил 1797 ; 224 года назад ( 1797 )
Канцлер Сергей Богданов (и.о. ректора)
Вице-канцлер Геннадий Бордовский (церемониальный президент)
Студенты 18 000
Место расположения ,
59 ° 56′2 ″ с.ш. 30 ° 19′10 ″ в.д. / 59,93389 ° с. Ш. 30,31944 ° в. / 59.93389; 30,31944 Координаты: 59 ° 56′2 ″ с.ш., 30 ° 19′10 ″ в.д. / 59,93389 ° с. Ш. 30,31944 ° в. / 59.93389; 30,31944
Принадлежности Сетевая ассоциация университетов «Педагогические кадры России»
Веб-сайт www .herzen .spb .ru

РГПУ им Россия (бывший Ленинградский государственный педагогический институт ) является одним из крупнейших университетов в России . Расположенный в Санкт-Петербурге , он управляет 20 факультетами и более 100 кафедрами. В его структуру входят Институт довузовских курсов, Институт непрерывного профессионального развития и Педагогический исследовательский центр. Университет назван в честь русского писателя и философа Александра Герцена .

История

Университет был основан 13 мая [ OS 2 мая] 1797 года, когда российский император Павел I дал независимый статус петербургскому подкидышу, основанному Иваном Бецким, и передал его под патронат императрицы Марии Федоровны . Императорский подкидыш со временем превратился в современный Педагогический университет.

Гуманистические идеи Бецкого составили основные принципы подкидного дома. Сильные педагогические традиции и последовательность в образовании передавались из поколения в поколение и окончательно унаследованы Государственным российским педагогическим университетом им. Герцена. Подкидыш был основан в уникальном архитектурном ансамбле: дворцах графа Кирилла Разумовского и Алексея Григорьевича Бобринского на Мойке в современном Санкт-Петербурге.

Императорский подкидыш развивался как сложное учебное заведение, воплощающее прогрессивные идеи воспитания на основе благотворительности и меценатства. В основном он принимал обездоленных и обездоленных детей: сирот-подкидышей, детей-инвалидов, детей от несостоявшихся браков. В приюте была действующая больница, кроме учебного заведения и центра по уходу за детьми. Окрестности села впервые получили доступ к бесплатной педиатрической помощи.

Старый вид дворцового комплекса Разумовского

Подкидыш положил начало педагогическому образованию женщин по всей стране. В 1837 году на базе высших сословий Дома был основан «Институт подкидышей». После 1885 года он назывался Николаевским подкидышем. Его выпускников обучали репетитор, педагог музыки и танцев, а также учитель французского языка. Богатый опыт Николаевского воспитательного дома послужил основанием для создания первого педагогического вуза - Женского педагогического института, основанного в 1903 году.

С подкидышем связано зарождение русской прикладной коррекционной педагогики. В 1806 году в структуре дома появилась новая единица. Это был колледж для глухих, первое в России учебное заведение для детей-инвалидов. Здесь получали образование первые российские педагоги для глухих детей и создавались их первые работы на эту тему.

В 1864 году была создана педагогическая семинария для сельских учащихся, которые должны были стать учителями народных школ и училищ. Четыре года спустя был основан женский колледж, который предоставил специальность квалифицированной медсестре, деревенской школе и детям детского сада. Это заложило основу дошкольного образования в России. В эти годы в районе подкидыша были открыты детские сады. Выпускники Дома успешно работали в новых детских учреждениях. В Марининском отделении реорганизованного подкидного дома работали такие известные педагоги, как М. В. Чистяков, главный редактор «Детского журнала», автор многочисленных детских книг, активный приверженец «звукового метода» В. А. Золотов. по обучению чтению и письму и автор множества учебников для государственных колледжей. Педагогические идеи К.Д. Ушинского оказали огромное влияние на перестройку отделений подкидного дома. Благодаря работе Марининского отделения и его воспитательного дома темп педагогического образования в Санкт-Петербурге в начале ХХ века принял необычный характер. Была создана целая система заведений по ряду вопросов, касающихся рождения, дошкольного, начального, среднего образования, высшего образования, коррекционной педагогики, что стало прототипом перспективного университета.

Вид на университет имени Герцена со стороны реки Мойки

В 1918 году началось объединение Мариинского отделения и подкидышей. В том же году Женский педагогический университет был переименован в Первый педагогический институт. На базе педагогического совета был создан второй педагогический институт. 17 октября 1918 г. был создан третий педагогический институт. В 1918 году подкидыши были преобразованы в Институт дошкольного образования и Институт социального воспитания. Это были первые в России вузы, специализирующиеся на дошкольном и начальном образовании и дефектологии. В период с 1922 по 1925 годы были объединены первый, второй и третий педагогические университеты, Институт дошкольного образования, Институт социального воспитания и Психоневрологический институт. Объединенное учреждение получило название Государственный Ленинградский педагогический институт им. Герцена.

Известные сотрудники и выпускники

На протяжении многих лет университет был местом работы выдающихся ученых, академиков и профессоров. Многие из них инициировали всемирно известные научные школы, внося тем самым ценный вклад в развитие отечественной науки.

Смотрите также

Рекомендации

Внешние ссылки