Обучение предпринимательству - Entrepreneurship education

Обучение предпринимательству направлено на то, чтобы дать студентам знания, навыки и мотивацию для поощрения предпринимательского успеха в различных условиях.

Варианты обучения предпринимательству предлагаются на всех уровнях обучения, начиная с начальной и средней школы и заканчивая программами выпускников университетов .

Цели

Обучение предпринимательству фокусируется на развитии навыков или атрибутов, которые позволяют реализовать возможности , а обучение менеджменту сосредоточено на том, как наилучшим образом управлять существующими иерархиями. Оба подхода разделяют заинтересованность в достижении «прибыли» в той или иной форме (которая в некоммерческих организациях или правительстве может принимать форму увеличения объема услуг, снижения стоимости или повышения отзывчивости к клиенту / гражданину / клиенту).

Обучение предпринимательству может быть ориентировано на разные способы реализации возможностей:

  • Самый популярный из них - регулярное предпринимательство : открытие новой организации (например, открытие нового бизнеса). Подавляющее большинство программ университетского уровня обучают предпринимательству так же, как и другие программы по бизнесу. Однако в системе высшего образования Великобритании проводится различие между творческими и инновационными аспектами, которые она рассматривает как предвестник развития новых предприятий. Здесь предпринимательство определяется как способность развивать множество идей и возможностей, которые могут быть реализованы, а предпринимательство определяется как развитие деловой хватки, позволяющей реализовать весь потенциал. Это позволяет любой дисциплине, которая является предметом руководства Агентства по обеспечению качества высшего образования Великобритании, предлагать предметную учебную программу для предпринимателей. Европейская комиссия излагается ряд результатов обучения, направленных на удовлетворение потребности в общеевропейских перспектив о том , как такое обучение должны быть оценены, и указывают на необходимость повышения квалификации учителей на всех уровнях. Рекомендации по передовой практике для школ и учителей также доступны в отделе предпринимательства 2020 года Генерального директората по предпринимательству и промышленности. Более того, в 2015 году ОЭСР в партнерстве с Европейской комиссией разработала руководство по развитию навыков и компетенций для предпринимательства. Альтернативный подход - программы обучения предпринимательству, основанные на действиях. Иногда это также называют программами создания предприятий (VCP). В рамках этих программ студенты запускают новый бизнес как неотъемлемую часть процесса обучения. Поэтому наиболее комплексные программы VCP также включают бизнес-инкубатор на месте и действуют в течение длительного периода времени (например, 1-2 года).
  • Другой подход - продвигать инновации или вводить новые продукты, услуги или рынки в существующие фирмы . Такой подход называется корпоративным предпринимательством или Интрапренерством , и был сделан популярным автор Гиффорд Пинчотом в своей книге с одноименным названием. Последние исследования показывают, что кластеризация стала движущим фактором. Кластеризация происходит, когда группа сотрудников отделяется от материнской компании, чтобы основать новую компанию, но продолжает вести дела с материнской компанией. Кремниевая долина - один из таких кластеров, выросший до огромных размеров.
  • Недавний подход включает создание благотворительных организаций (или частей существующих благотворительных организаций), которые предназначены для самоокупаемости в дополнение к выполнению своих добрых дел. Обычно это называется социальным предпринимательством или социальным предпринимательством . В правительствах появилась даже разновидность предпринимательства в государственном секторе с повышенным вниманием к инновациям и обслуживанию клиентов. Этот подход получил свое начало в политике Маргарет Тэтчер из Соединенного Королевства и Рональда Рейгана в США .
  • Предпринимательство также развивается как способ развития таких навыков, как принятие риска и решение проблем, которые способствуют достижению жизненных целей и в образовании.
  • Будь то стартап-предприниматели или владельцы растущего бизнеса, проблема гораздо сложнее, чем мы обычно предполагаем. Для нас критически важно знать, во что мы ввязываемся. Важное значение имеет правильное образование по основным принципам предпринимательства и профессионального развития бизнеса - мышлению, навыкам, знаниям и инструментам. Подход «быка за рога» помог миллионам предпринимателей, и это лучшая стратегия, позволяющая не только подготовиться к решению проблем, но и спланировать ресурсы, которые необходимо преодолеть.

Предпринимательство для детей:

Видение - поймать их как можно раньше. Согласно определенным исследованиям, проведенным в Индии и Израиле , школы теперь включают новые курсы для молодых студентов. Основатель организации «Лидер к создателю предпринимательства для детей» Прадип Мишра запустил эту программу в школах Индии. Детей учат бизнесу и экономике в очень раннем возрасте. Студенты находятся в контролируемой экономической среде для лучших результатов обучения.

Мультидисциплинарный

Поскольку мультидисциплинарность важна для предпринимательства, важно обучать предпринимательству в междисциплинарной среде, чтобы помочь студентам работать со сверстниками из разных областей обучения и уровня образования.

Смотрите также

[3]