Совместное редактирование - Collaborative editing
Совместное редактирование - это редактирование групп, создающих произведения вместе, посредством индивидуальных вкладов. Эффективный выбор групповой осведомленности, участия и координации имеет решающее значение для успешных результатов совместного написания.
Обзор
Совместное письмо - это письмо, выполненное более чем одним человеком; они могут обсудить то, что они собираются написать, до того, как они начнут, и обсудить то, что они написали после того, как они закончат каждый черновик, который они пишут. Набор текста может быть организован путем разделения написания на подзадачи, назначаемые каждому члену группы, при этом первая часть задач выполняется до следующих частей, или они могут работать вместе над каждой задачей. Написание планируется, пишется и редактируется, и, по крайней мере, в одном из этих шагов задействовано более одного человека. Обычно в обсуждениях структуры и контекста документа участвует вся группа.
Чаще всего он применяется к текстовым документам или программному исходному коду . Такие асинхронные (неодновременные) вклады очень эффективны во времени, поскольку членам группы не нужно собираться для совместной работы. Как правило, для управления такой работой требуется программное обеспечение ; наиболее распространенными инструментами для редактирования документов являются вики , а для программирования - системы контроля версий . Большинство текстовых редакторов также способны записывать изменения; это позволяет редакторам работать над одним и тем же документом, автоматически отмечая, кто внес какие изменения. Новые среды написания, такие как Google Docs, предоставляют функции совместного написания / редактирования с контролем версий, синхронным / асинхронным редактированием.
Википедия - это пример большого открытого проекта совместного редактирования , который может быть как хорошим, так и плохим. Из-за большого вклада общественности Википедия имеет один из самых широких диапазонов материалов в мире. К сожалению, это также приводит к онлайн-граффити, когда представители общественности могут отправлять неверную информацию или случайный мусор. Совместное написание может привести к более богатым и сложным проектам, чем проекты, созданные отдельными людьми. Многие обучающие сообщества включают одно или несколько совместных заданий. Однако письмо с другими также усложняет письменную задачу. Растет количество исследовательской литературы, посвященной тому, как совместное письмо может улучшить процесс обучения. Правильные системы управления доступом могут предотвратить дублирование информации. Системы управления доступом требуют доступа к серверу, часто онлайн. Совместная работа в Интернете может быть более сложной из-за таких проблем, как часовые пояса .
Смотрите также
использованная литература
Источники
- Куутти, Кари, Эйя Хелена Карстен, Пол Дуриш, Джеральдин Фицпатрик и Кьельд Шмидт. (2003). ECSCW 2003: материалы восьмой Европейской конференции по совместной работе с компьютерной поддержкой (14–18 сентября 2003 г., Хельсинки, Финляндия). Лондон: Кульвер . ISBN 978-1-4020-1573-1 ; OCLC 52784895
- Спек, Брюс В. (2008). Совместное письмо: аннотированная библиография. Шарлотт, Северная Каролина: IAP ( публикация информационного века ). ISBN 978-1-59311-285-1
внешние ссылки
-
Учебные материалы по написанию совместных игр в Викиверситете - Групповая художественная литература: как писать художественную литературу в группе .
