Адела и Селса Сператти - Adela and Celsa Speratti

Адела и Селса Сператти
Слева направо: Селса Сператти и Адела Сператти
Родился	(Адела) 1865 г . ; (Celsa) 1868 г. ( 1865 ) ( 1868 ) (Адела) Барреро Гранде , Парагвай; (Селса) Луке , Парагвай
Умер	(Адела) 1902 (36–37 лет); (Celsa) 1938 (69–70 лет) Асунсьон , Парагвай
Национальность	Парагвайский
Занятие	педагоги
Активные годы	1886–1902; 1890–1907 гг.
Известен	создание первых педагогических школ в стране после войны Тройственного союза

Адела Сператти (1865–1902) и Челса Сператти (1868–1938) были парагвайскими сестрами, которые сыграли важную роль в развитии образовательной системы страны. Родившись во время войны Тройственного союза , в которой был убит их отец, сестры и их мать стали беженцами, бежавшими в Аргентину. Оба прошли там обучение в качестве учителей, а затем вернулись в Парагвай и основали первую обычную школу в Асунсьоне.

Ранние годы

Адела Сператти родилась в 1865 году в Барреро-Гранде, а Селса - в 1868 году в Луке , Парагвай. Их мать, Долорес Сператти, была дочерью Хосе Мигеля Сператти, естественного сына Хосефы Факунды Сператти . Хосефа была женой Фульхенсио Йегроса , одного из военных офицеров, которые боролись за независимость Парагвая и первого главы государства независимого Парагвая, и дочерью Хосе Томаса Сператти, который иммигрировал из Бергамо , Италия, в Парагвай до рождения дочери.

И Адела, и Селса родились во время Войны Тройственного Союза , в которой их отец служил солдатом, а их мать стала беженкой. Спасаясь от насилия, Делорес переезжала с места на место, пока в 1870 году не закончилась война. Их отец был убит в битве при Иторо в декабре 1868 года, после чего семья переехала в Корриентес , Аргентина. Оттуда они переехали в Буэнос-Айрес , где обе девочки начали учебу. В 1882 году мать и дочери снова переехали, поселившись в Консепсьон-дель-Уругвай на востоке Аргентины, где Делорес работала в обычной школе Escuela Normal de Maestros y Profesores «Mariano Moreno» (Нормальная школа Мариано Морено для учителей и профессоров), а Адела начала обучение. стать учителем. Селса пошла по стопам своей сестры и через несколько лет поступила в ту же школу.

Карьера

Завершив учебу в 1886 году, Адела сначала присоединилась к школьной администрации, а позже стала заведующей кафедрой математики. В 1889 году Адела переехала в Корриентес, где преподавала как профессор чтения и письма в обычной школе для студентов первого и второго курса. При поддержке двух других парагвайских учителей, прошедших подготовку в Аргентине, Анастасио Риеры и Росы Пенья Гуанес, жены бывшего президента Парагвая Хуана Гуальберто Гонсалеса , Адела согласилась вернуться в Парагвай, чтобы помочь стране оправиться от войны, покинув Аргентину в марте 1890 года. .

К маю 1890 года Адела основала школу для наставников в Асунсьоне , первое учебное заведение, открытое в стране после окончания войны. Селса присоединилась к ней в школе и помогла организовать первую аспирантуру для девочек. Они первыми разработали усовершенствованные методы обучения, расширив возможности женщин получить образование в стране. В 1897 году Адела основала обычную школу и стала директором учреждения, которое она возглавляла до своей смерти 8 ноября 1902 года. Селса стала директором школы после смерти Аделы и руководила школой в течение пяти лет. В 1907 году Селса вышла замуж за президента Высшего суда правосудия Пабло Г. Гарсете и оставила преподавательскую деятельность. Она умерла в Асунсьоне в 1938 году.

Наследие

Педагогическая школа в Асунсьоне была переименована в честь Аделы, а в 1960 году в ее родном городе, ныне известном как Эусебио Аяла, также была названа La Escuela Básica Nº 6722. Правительство выпустило банкноту достоинством 2 000 драм (две тысячи парагвайских гуарани ), на которой изображены Адела и Консепсьон Сильва де Аиральди. Хотя банкнота названа так, как если бы на фотографиях были Адела и Селса, сходство не совпадает с известными ее изображениями. Правительство присуждает премию за выдающиеся достижения в области образования, Премию профессора Аделы Сператти и Рамона Индалесио Кардозо , в честь приверженности Аделы и Кардозо улучшению образования в стране.

использованная литература

Цитаты

Библиография